Περιβάλλομαι

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-Η σημασία της προστασίας του υδρογραφικού δικτύου στη ζωή των ανθρώπων και η Σύμβαση Ραμσά... by Hellen Acabali

Νέες Τεχνολογίες στα Περιβαλλοντικά Προγράμματα και αποτελέσματα έρευνας 4ης θεματικής ενότητας . Θέμα έρευνας : Aξιολόγηση του Blogger ως εργαλείο μάθησης. 1)  Σε ποιο φύλο ανήκειs; Αρσενικό 5      23% Θηλυκό 17       77% 2)  Πριν το σεμινάριο είχες κάποια άλλη επαφή με τα blogs; Ναι, ήμουν αναγνώστης ή διαχειριστής. 13     59% Oχι δεν είχα καμία επαφή . 9      41% 3)  Τι είναι το html; Ακρωνύμιο των λέξεων Hyper Text Markup Language 20     95% Γλώσσα μορφοποίησης φωτογραφίας                            1       5% 4)  Τι σε δυσκόλεψε περισσότερο στην μορφοποίηση του blog σου; Η διάταξη.   3    16% Η επιλογή και η διαμόρφωση του tamplate     5    26% Η διαρρύθμιση των gadgets                          11       58% 5)  Χαρακτήρισε την χρήση του blog ως βοηθητικό εργαλείο μάθησης. ΑΡΙΣΤΟ                             9      43% ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ                  11     52% ΚΑΛΟ                                1     5% ΥΠΕΡΕΚΤΙΜΗΜΕΝΟ       0     0%

Το ερωτηματολόγιο αξιολόγησης ήταν η τέταρτη θεματική ενότητα του σεμιναρίου "Οι νέες τεχνολογίες στην περιβαλλοντική εκπαίδευση". Η χρήση του ερωτηματολογίου αποδίδει πολλά οφέλη στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως αξιολόγηση, ανατροφοδότηση , αυτοαξιολόγηση, καλλιέργεια κριτικής ικανότητας, συνεργατικότητα κλπ. Το παρακάτω ερωτηματολόγιο έχει θέμα την αξιολόγηση του blogger, εργαλείο της  Google που διδαχτήκαμε στην πρώτη θεματική ενότητα και σκοπός του είναι να συγκεντρώσει τις απόψεις και να συμβάλει σε μια γενική πρώτη εντύπωση για τη χρήση του blog και την ενσωμάτωση του στην εκπαιδευτική διαδικασία απο τους συναδέλφους και συμμαθητές:) Loading...